Orientazione 2025

La Commissione per l’Orientamento in Uscita ha ottenuto l’anno scorso, in collaborazione con l’Università Bicocca, l’accreditamento per l’utilizzo della piattaforma Orientazione (https://www.orientazione.it/).

Si tratta di un nuovo strumento pensato per supportare gli studenti degli ultimi anni delle scuole secondarie di II grado nella preparazione ai test d’accesso universitari con l’obiettivo, in particolare, di misurare la distanza tra la preparazione degli studenti e le aspettative delle università.

La piattaforma si compone di diverse sezioni che sono illustrate agli studenti delle classi quarte nel dettaglio tramite un videotutorial raggiungibile attraverso il seguente link:

https://drive.google.com/file/d/1idHi1tR11I-E1QU2I4dEnxOxfTfnhWWe/view?usp=share_link

Il cuore di Orientazione è rappresentato dalla possibilità di partecipare a delle prove di posizionamento (PPS) prenotate dalla scuola, grazie alle quali ciascuno degli studenti iscritti potrà cimentarsi nella simulazione di un TOLC con relativo punteggio ottenuto, feedback motivato delle risposte errate ed una serie di statistiche utili a comprendere il valore della propria prova a confronto con gli altri possibili aspiranti allo stesso test.

Questa attività è stata inserita nei moduli orientativi previsti per le classi quarte di quest’anno scolastico e segue le attività pomeridiane di preparazione ai test universitari svolte nelle precedenti settimane. Verrà perciò previsto che tutti gli studenti delle classi quarte vengano iscritti ad una prova di posizionamento in un momento curricolare della durata di 2 ore; tali prove verranno effettuate nella finestra temporale tra il 7 e il 16 aprile.

Si chiede ad ogni consiglio di classe di indicare un docente referente per questa attività che fornirà agli studenti le indicazioni per registrarsi alla piattaforma, e di individuare delle possibili date in cui fare svolgere il test alla classe, indicando queste informazioni entro il 31 marzo tramite la compilazione del seguente form a cura del coordinatore: https://forms.gle/zJthZwuCa8JRgotL7.